台灣儘管無法參與國際氣候協定，卻不斷積極展現其對永續發展與綠能的堅定承諾。台灣的最新發展成果包括設立環境部以及實施碳費與碳抵換機制。 

隨著台灣加緊腳步，努力在2050年實現淨零碳排放，我們比以往更迫切需要有符合這些目標的教育。台灣為了保持競爭優勢，適應淨零目標，消除對綠能發展的潛在誤解，因此急需強化其綠色人才庫以及促進ESG倡議行動的社會共識。 

綠色教育應該從小學和中學開始。目前的教育架構在整合全面環境與綠能教育方面仍相當不足，僅佔部分特定年級相關課程的6%。 

教育轉型的重點應該著重於品質和數量，但其內容往往偏離了我們迫切需要的動態全球環境論述。南韓與西方國家早已把這些題材納入教育體系中，而且還獲得了亮眼進展，顯示出這是台灣必須跟上腳步的全球趨勢。 

台灣必須採取的行動，還包括透過高等教育中發展專業人才。台灣的綠能產業快速成長，預計到2025年將達到6.9GW，然而有能力促進這股成長力道的優秀技能專業人員卻嚴重短缺。台灣當前的綠色人才局勢，顯示出ESG專業人才的供需嚴重失衡，另外再加上ESG相關職涯路徑還需要更明確的內容與方向，更讓挑戰變得難上加難，在在凸顯出台灣迫切需要對教育與專業訓練落實策略性改革。 

如欲彌補綠色人才供需缺口，可以透過增加對綠能和永續發展的大學計畫與研究的投資，確保下一代環境專業人士不只是滿腔熱情，而且還精通永續發展實務。藉由把實踐、跨學科訓練以及理論知識相結合，台灣可以率先塑造出培育人才的生態系統，並促進他們踏上有意義、有影響力的永續發展職業生涯。 

除此之外，政府在促進大眾全面理解並接受綠色倡議行動方面，扮演重要角色。全國綠能政策研討會的巡迴宣導，再加上對環境主題文化和藝術創作的大力支持，可以提高大眾對ESG原則的參與和承諾。這些努力不僅有助於揭開綠色政策的神秘面紗，還可以把淨零使命融入台灣的文化與社會風氣。 

台灣藉由讓社會不僅意識到永續發展，而且還精通相關實務，就可以打造出環境管理與經濟繁榮密不可分的未來，進而吸引跨國投資人，同時培養出在綠色經濟領域出類拔萃的本土人才。